Открывая заседание Рабочей группы Дмитрий Морозов напомнил, что поводом к созданию такого консультативного органа при Комитете стали проведенные в Государственной Думе парламентские слушания, обнажившие целый пласт проблем в нормативно-правовом регулировании школьной медицины.

 

Участники заседания подробно рассмотрели вопросы, стоявшие в повестке дня, в том числе были заслушаны доклады представителей Департамента здравоохранения города Москвы о проведенных организационных мероприятиях, направленных на улучшение состояния здоровья обучающихся, а также выступления представителей органов управления здравоохранения субъектов Российской Федерации, участвующих в реализации пилотного проекта «Школьная медицина».

 

Так, первый заместитель Руководителя Департамента здравоохранения города Москвы Алексей Погонин отметил, что данная работа была начата в городе Москве в 2015 году, когда Мэром Москвы Сергеем Собяниным было принято решение апробировать новую модель организации медицинской помощи школьникам силами городской поликлиники № 122. «Сейчас в пилотном проекте уже более 50 поликлиник и  организовано более 4 тысяч медицинских кабинетов в образовательных организациях города, — подчеркнул Алексей Погонин. — Основную задачу мы видим в раннем выявлении и профилактике заболеваний, которые могут возникнуть в процессе обучения ребенка в школе или детском саду».

 

Представители Смоленской,  Тамбовской областей и Ямало-Ненецкого автономного округа доложили членам Рабочей группы о проведенных в данных регионах России мероприятиях в области школьной медицины, направленных на совершенствование межведомственного взаимодействия, создание территориальных моделей здоровьесбережения, рациональное использование кадровых ресурсов и пропаганду здорового образа жизни. При этом одним из наиболее сложных вопросов была обозначена проблема разработки и внедрения программ оказания первой помощи обучающимся при неотложных состояниях.

 

В свою очередь, Директор Центрального научно-исследовательского института стоматологии и челюстно-лицевой хирургии Анатолий Кулаков призвал определить на законодательном уровне место школьной стоматологии в системе школьной медицины. «Необходимо в ближайшее время разработать и утвердить алгоритм работы школьного стоматологического кабинета в современных условиях с приоритетом профилактики основных стоматологических заболеваний, а также наладить взаимодействие между образовательными организациями и органами управления здравоохранением для улучшения стоматологического здоровья детей в школах» — подчеркнул Анатолий Кулаков.

 

Завершая заседание, Дмитрий Морозов отметил: «Я очень благодарен всем участникам «пилотного проекта». Благодаря Вам и Вашей работе мы теперь можем оценить объем предстоящей работы и, что самое главное, принять решение о тиражировании приобретенного опыта на всю страну!».

 

05.10.2017 г.

Источник: http://www.duma.gov.ru/